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博士的《印度论理学纲要》[1]一书。他在序言中说到：“这一本书虽是小，可是关于印度论理学方面的主要思想已搜集无余了。而且这本书体材简明，印度大学预科用它当作印度论理课之课本的。”[3—p4]论理学是逻辑...
郑伟宏
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明亮的眼睛饱含着智慧与慈悲的光芒。1983年，我在闽南参学，从泉州开元寺考入广化寺福建省佛学院预科班，与现任广化寺方丈学诚法师同学，两人住在同一个寮房。由于同学们的水准不一，所以，圆拙老法师让我学习...
纯一
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佛学院，也为教界输送了一批又一批毕业生，但目前能够走向社会从事通俗弘法的法师却极为有限，这其中的原因究竟是什么？ 济群法师：目前佛学院的教育，无论是两年的预科教育，还是四年的本科教育，虽然在课程设置...
济群
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扩大。它在原有的班级设置基础上，又增设了预科班（ 二年制）、研究生班（三年制），学科分类更为细备，师生数量也有增加，为人间佛教事 业的发展培养了一批人才，充实了基层佛教工作和佛教事业的发展力量，保证了...
王永会
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观传戒礼，这种对禅宗文化的生动的感性认识与鲜活的情感，为以后废名禅宗思想的自觉打下了坚实的基础。 像所有同时代的青年一样，基于对新文化的向往与憧憬，1922年秋废名考入北京大学预科英文班。在北大他...
杨厚均
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现有各寺院庵堂及其产业，除充佛法僧园、持教院、宣教院、支提、梵刹、仁婴苑、慈儿苑、预科大学、专宗大学、阿兰若(即养老堂)之外，其余悉就地宜，作农修场、工修场、商修场、半作半修，为服务众之服务场。”他...
李书有
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，此次戒幢佛学研究所课程的开设，我们也做了些改进。从总体课程开设的精神上，在预科班的阶段，我提出了三个要求：一对佛学知识的全面了解，二要养成佛法的正见，三要掌握学习的方法。课程的内容分为专业课和公共课...
济群
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五千元；净律学佛院每月定期发给沙弥、比丘每人二千元，居士每人一千元；开元禅学院每月发给正科班、预科班学生每人二千元，专修班每人三千元；圆光佛学研究所每月发给每人两千至三千元；元亨研究所每月发给研究生四千...
何绵山
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注疏的体例时，有“预科起尽”的说法；良贲《仁王经疏》说：“昔有晋朝道安法师，科判诸经以为三分：序分、正宗、流通分。”吉藏《仁王疏》曰：“然诸佛说经，本无章段，始自道安法师。分经此为三段：第一序说，第二正...
俞晓红
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1906年，康寄遥从关中大学毕业，1909年又赴北京师范大学求学，1911年回陕参加辛亥革命，1912年被任命为陕西军政府财政司次长，同时兼任西北大学预科校长及国民党秦支部副部长。1914年因...
李利安
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